RETOMAR A DIVISÃO COMO OPERAÇÃO INVERSA DA MULTIPLICAÇÃO.
ATIVIDADES DE DIVISÃO POR 10, 100 E 1000 pág 168 DO LIVRO DE MATEMÁTICA.
PRODUÇÃO DE TEXTO A PARTIR DE IMAGENS EM SEQUENCIA:
Acreditamos que o homem é sujeito de sua história e portanto devemos estimular o aluno a tornar-se sujeito de sua própria aprendizagem,sua prática histórica efetiva ( Diretrizes da CM 2003).
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