HINO COM RECADOS DA SEMANA.
CORRIGIR TAREFA DAS MULTIPLICAÇÕES REVISANDO AS TABUADAS.
MONTAR TABUADA DO SEIS E CANTAR A MÚSICA DESTA MULTIPLICAÇÃO.
RETOMAR NO MAPA DE SC OS LIMITES E A LOCALIZAÇÃO ARTICULANDO COM A CHEGADA DOS PORTUGUESES QUE AQUI APORTARAM NA ÉPOCA DA PÁSCOA.
COMENTAR SOBRE AS VIAGENS DESCOBRIDORAS E A CHEGADA DOS COLONIZADORES EM SC.
LIVRO DE SC PÁG 25 LEITURA SOBRE AS MANEIRAS DE IDENTIFICAR O PASSADO E ANOTAR INFORMAÇÕES RELEVANTES SOBRE AS DESCOBERTAS ARQUEOLÓGICAS.
LER EM CASA AS PÁG 24 Á 28 E ESCOLHER UM PARÁGRAFO PARA PARTILHAR NA PRÓXIMA AULA.
Acreditamos que o homem é sujeito de sua história e portanto devemos estimular o aluno a tornar-se sujeito de sua própria aprendizagem,sua prática histórica efetiva ( Diretrizes da CM 2003).
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